自2014年起，“全平易近阅读”持续12年被写入工做演讲，从最后的“全平易近阅读”到“深化全平易近阅读勾当”，再到本年的《全平易近阅读推进条例（收罗看法稿）》，面临人工智能、数字阅读和短视频等带来的冲击，社会对“全平易近阅读”勾当的注沉和需求已进入一个新的高质量成长的阶段。

　　商务印书馆党委、施行董事顾青正在致辞中暗示，人工智能对校园阅读有较大影响，正在学问供给方面可能存正在不变性取权势巨子性的不脚。只要学问变成读者的养分，可以或许自内而外埠转换成读者的思虑，培育出处置各类事务的能力时，他呼吁泛博读者多关心近期国度旧事出书署发布的《全平易近阅读推进条例（收罗看法稿）》，指出该条例具有法令意义，对全平易近阅读正在下层推广有着积极感化，相关表扬机制能无效激励更多人员插手阅读推广阵列。

　　4月19日，商务印书馆和中国教育报结合从办、中国言语资本开辟使用核心协办的第十二届读书暨中国教育报2024年度鞭策读书十大人物正在京召开。会上启动2025年商务印书馆“读者日”，发布2025年《商务印书馆教师阅读保举书目》，首发新书《培育活跃泼的阅读者》。

　　取此同时，2025年商务印书馆“读者日”勾当正式启动。此后，商务印书馆将正在、上海等地举办“启新培元，光耀千秋：蔡元培取商务印书馆”展览及《蔡元培全集》新书发布会、“读书论，品书法——《孙过庭〈书谱〉今译》出书座谈会”、“保守文化的聪慧取力量：鲍鹏山系列做品谈”、“连珠趣话：《连派评书艺术》新书首发分享会”等十余场勾当，取读者一路渡过一个丰硕多彩的读书节。

　　中国教育报刊社党委、社长范绪锋致辞时暗示，扶植书喷鼻中国离不开书喷鼻校园，推进全平易近阅读，青少年是主要的群体。本年1月，国务院印发《教育强国扶植规划纲要(2024—2035年)》，明白提出要深切实施青少年学生读书步履，充实表现了党和国度对校园阅读的高度注沉和殷切期望。做为教育支流，中国教育报刊社一直以教育工做者爱读书、读好书为己任，以鞭策师生阅读为，配合摸索校园阅读的新径新方式。坐正在教育强国扶植的新起点，应政策引领取实践立异相同一，教师成长取学生成长相联动，保守阅读取数字阅读相融合，鞭策深化校园阅读升级，让阅读成为校园文化扶植的焦点内容，成为学生成长的无力支持。中国教育报常务副总编纂张圣华正在做宗旨演讲时指出，校园阅读升级要避免“为书所覆，以书为牢，生命”，要培育阅读从体的“活跃泼”的特征，要点正在四个方面：阅读从体一曲是的形态；可以或许告竣心灵的安放；正在“着心处”下功夫，逃求会意；要有所发现。他进而指出，方针是树立准确的鞭策读书方、体例和，让孩子亲近图书，尝到读书的乐趣，寻找最适合本人的阅读。

　　50。《英语同义词进修辞书(英汉双解版)(尺度本)》[英]Diana Lea 从编；孟庆升 李旭影等 译。

　　7。 《全球册本史》[英]詹姆斯·拉文 从编 ；李家线。 《用好语文统编教材》温儒敏 著。

　　1。 《若何阅读一本书》[美]莫提默·J。艾德勒 [美]查尔斯·范多伦 著 ；郝明义 朱衣译！

　　中国教育报2024年度鞭策读书十大人物别离颁发感言，并做交换讲话。江苏省扬州市仪征市尝试小学校长郭仕红提出，每一本好书会打开一扇窗，让每一个孩子成为本人的光。西南大学教育学部特殊教育学院副传授江小英呼吁全社会配合勤奋，联袂为特殊儿童打制愈加优良的阅读的生态圈。四中教师郑弘代表教育科学研究院根本教育讲授研究核心教研员连中国讲话，暗示应倡导带给人温暖的阅读。江西省市同文中学教师吴海青分享了他率领学生操纵晚自习开展灯下阅读，学生暗示阅读是他们生射中“迟来的春风”的履历。聊城市莘县教育和体育局副局长高光提出要继续推进教师阅读的开展，带动更多教师投身阅读推广。福建省莆田市教育局市域阅读工做推进担任人徐兰英分享了应若何把阅读刻入一座城市的基因，从而让书喷鼻润泽更多的心灵。自治区巴彦淖尔市临河区第五小学党支部、校长杨百凌认为，阅读从来不独行，而是万千星灯的传送。福建省南平市邵武市教育局局长叶良水暗示，孩子们的目光是阅读推广者苦守的初心，愿书喷鼻阅读浸湿中国。“沂蒙书屋”开办人张正在军连系沂蒙，谈到了指导学生阅读、指导农人阅读、指导家长阅读该当成为教员的义务。新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市教育局局长陈静正在书面讲话中提出要以书为媒，厚植教育膏壤。

　　新书《培育活跃泼的阅读者——校园阅读的道取术》于19日首发。该书是做者张圣华深耕阅读、持久关心校园阅读和全平易近阅读的理论和实践，内容活跃，案例丰硕，具有很强的可读性和指点性。

　　大师认为，热爱读书的教师，方能培育热爱读书的学生，从而推进整个社会阅读的读书风尚。基于此，19日正式发布《2025商务印书馆教师阅读保举书目》，甄选适合教师阅读的典范名著和新知好书50种，涵盖进修取阅读、学科取融合、教育纪律、国粹典范、哲学取方式、汗青取人物、经济取社会、东西书等多个类目，全方位提拔教师阅读和讲授的质取量。做为“深度阅读步履打算”的延续，《2025商务印书馆深度阅读保举书目》也正在当日正式推出，甄选52种图书，共飨全年学问盛宴。